Справочник о здоровье человека

Объективное исследование ребенка

Данные объективного осмотра. Описывают согласно схеме объективного исследования ребенка. [Стр.93]

По известным причинам после окончания объективного исследования ребенка в последнюю очередь осматривают полость рта и зев ребенка. При этом обращают внимание на запах изо рта, состояние слизистых оболочек щек... [Стр.178]

У маленьких детей, осмотр полости рта проводят в самом конце объективного исследования ребенка. [Стр.54]

Только после подробно собранного анамнеза следует перейти к объективному исследованию ребенка. [Стр.61]

Закончив объективное исследование ребенка, следует всегда, суммируя полученные данные, составить себе представление о его конституциональных особенностях. [Стр.254]

Объективное исследование ребенка всегда начинают с физикальных методов осмотра, ощупывания, выстукивания, выслушивания. Владение этими методами помо-... [Стр.32]

При объективном исследовании ребенка применяются методы пальпации, перкуссии и аускультации. [Стр.28]

Методика объективного исследования ребенка не представляет каких-либо резких принципиальных отличий по сравнению с исследованием взрослых. Она складывается из тех же диагностиче-ких приемов (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация), что и при исследовании взрослого. [Стр.74]

Лечение детей с Г. любой степени необходимо проводить строго индивидуально. Выяснив на основании анамнеза и объективного исследования ребенка основные причины, вызвавшие Г., прежде всего необходимо устранить их, если эго возможно. [Стр.18]

Предоперационное обследование амбулаторных детей проводится аналогично принятым в стационарных условиях. Обязателен сбор анамнеза и объективное исследование ребенка. Первый осмотр анестезиолога должен осуществляться сразу после отбора ребенка для амбулаторного вме-... [Стр.473]

Проводится опрос матери и проведение объективного исследования ребенка по предлагаемым в вопроснике заданиям. Оценивается от -2 до +2, затем суммируется с учетом знака. [Стр.56]

Евграфова Л.Э. Пропедевтика в педиатрии. Методика сбора анамнеза и объективного исследования ребенка. Учебное пособие. Архангельский медицинский колледж, Архангельск 2010. [Стр.2]