Справочник о здоровье человека

Организация бодрствования и занятий с ребенком первого года жизни

ОРГАНИЗАЦИЯ БОДРСТВОВАНИЯ И ЗАНЯТИЙ С РЕБЕНКОМ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ [Стр.215]

Во время занятий следует говорить негромко, с различной интонацией (подчеркивать вопрос, удивление и др.), настойчиво побуждать ребенка отвечать на обращение звуками. [Стр.218]

Когда ребенок понимает слово дай , надо просить дать предмет, находящийся у него в руках. [Стр.219]

Развивать понимание изображений животных на картинке, название которых ребенок уже освоил на игрушке. [Стр.219]

Расширять понимание имен взрослых и детей (проводить те же занятия, что и с детьми в возрасте до 9—10 мес). [Стр.219]